Nyt år, nyt tech-talent: Over 400 kvinder klar til at booste det pressede IT-arbejdsmarked i Danmark
“Digitale kompetencer er i dag en af de mest effektive broer mellem tilflytterkvinder og det danske arbejdsmarked. Alt for mange står uden adgang – ikke fordi de mangler talent eller ambition, men fordi de mangler efterspurgte tech-kompetencer og professionelle netværk,” siger Vibe Lindgård Bach, direktør for ReDI Schools danske filial. | Foto: ReDI School / PR
Det nye år skydes igen i gang med en gabende mangel på IT-specialister, der sætter en kæp i hjulet på udviklingen i de danske virksomheder. Nu udvides talentpuljen med 466 opkvalificerede kvinder, der vil bidrage til at imødekomme den tårnhøje efterspørgsel på tech-kompetencer og diversitet.
København, 30. december 2025 – Mens den digitale omstilling buldrer derudad, kæmper danske virksomheder med en alvorlig mangel på IT-folk. Ifølge IT-Barometeret 2025 ser mere end halvdelen af virksomhederne manglen på kvalificeret arbejdskraft som den største vækstbarriere for IT-branchen. Det anslås, at der i dag mangler over 7.000 IT-specialister, mens en analyse (2025) fra IDA viser, at der vil mangle mere end 20.000 kandidater i år 2040.
Det voksende talentgab har åbnet døren til det danske arbejdsmarked for ikke-vestlige kvinder, der trods høj uddannelse og erhvervserfaring kan have svært ved at få fodfæste på det danske arbejdsmarked. Derfor har over 400 kvinder bosat i København og Aarhus i løbet af 2025 år tillært sig nye kompetencer indenfor blandt andet AI, JavaScript og Python, cybersikkerhed og Cloud Computing. Det gør gruppen til en kærkommen indsprøjtning på et arbejdsmarked, hvor knap en tredjedel af virksomhederne har måttet opgive at besætte IT-stillinger inden for det seneste år, fordi der slet ikke var ansøgere.
“Digitale kompetencer er i dag en af de mest effektive broer mellem tilflytterkvinder og det danske arbejdsmarked. Alt for mange står uden adgang – ikke fordi de mangler talent eller ambition, men fordi de mangler efterspurgte tech-kompetencer og professionelle netværk. Når kvinder med international baggrund får målrettet tech-uddannelse, kommer de i job, styrker virksomhedernes adgang til kritiske IT-kompetencer og bidrager til mere mangfoldige tech-teams. Det viser, at inklusion ikke er en blød dagsorden, men en helt konkret forudsætning for Danmarks digitale udvikling,” siger Vibe Lindgård Bach, direktør for ReDI School of Digital Integration Denmark.
Overset talentkilde er løsningen på flere udfordringer
Kvinderne har gennemgået et gratis uddannelsesforløb hos NGO’en ReDI School of Digital Integration Denmark, som med deres tech-program arbejder for at styrke kvinder og non-binære personer med flygtninge- og indvandrerbaggrund. Kvinderne har ikke nødvendigvis beskæftiget sig med IT før, men supplerer deres uddannelse og mangeårige erhvervserfaring med nye efterspurgte tech-kompetencer. Med indsatsen bestræber kvinderne sig på at finde vej til de danske virksomheder og igen få en tilknytning til arbejdsmarkedet.
Udover at imødekomme virksomhedernes IT-behov bidrager kvinderne også på en anden afgørende front: virksomhedernes stigende fokus på diversitet. Ifølge IT-Barometeret har 32 procent af IT-virksomhederne i 2025 gjort diversitet til et strategisk fokusområde med konkrete KPI’er – en markant stigning fra blot 18 procent i 2024. Mange virksomheder har desuden generelle retningslinjer for mangfoldighed, primært inden for køn, alder og etnicitet, men mangler fortsat talenter, der konkret kan styrke diversitet i praksis.
“Tech-løsninger former i stigende grad vores samfund – fra AI-baserede beslutningssystemer til digitale platforme. Derfor er det afgørende, at de, der udvikler dem, afspejler mangfoldigheden i samfundet. Så når minoriteter i sektoren som kvinder med international baggrund får adgang til efterspurgte IT-kompetencer, sikrer vi, at de digitale løsninger bliver mere relevante, inkluderende og innovative,” siger Vibe Lindgård Bach, direktør for ReDI School Denmark.
Små skridt med stor effekt
Siden ReDI School Denmarks opstart i 2019 har 2.450 elever med 107 forskellige nationaliteter gennemført undervisning i København og Aarhus, understøttet af godt 200 it- og HR-professionelle, der frivilligt har bidraget som undervisere, mentorer og karrierecoaches. Gennem de frivilligt ledede IT-kurser og et skræddersyet karriereprogram forbinder ReDI School Denmark den højtuddannede målgruppe med danske virksomheder. En af dem er Danske Bank, der siden 2021 har budt mere end 70 kvinder velkommen i deres ReDI Fellowship-program og efterfølgende ansat omkring halvdelen i faste stillinger.
Skolen tilbyder også grundlæggende undervisning i digitale færdigheder til kvinder, som ikke har lært at bruge en computer, så deltagerne kan komme i job eller søge videreuddannelse. I år dimitterer i alt 700 elever fra ReDI School Denmark.
For yderligere oplysninger, kontakt Vibe Lindgård Bach på 22 26 01 84 eller vibe@redi-school.org
Om ReDI School Denmark
ReDI School of Digital Integration Denmark er en nonprofit organisation, der siden 2019 har arbejdet for at styrke kvinder og non-binære personer med flygtninge- og indvandrerbaggrund i Danmark. Vi understøtter udviklingen af digitale kompetencer og faciliterer integrationen på danske arbejdspladser og i samfundet gennem gratis uddannelsesforløb i tech, workshops og karriereorienterede aktiviteter.
ReDI School er en del af et internationalt netværk med skoler i Danmark, Sverige, Tyskland og online. Siden grundlæggelsen i 2015 har over 25.000 studerende med 138 forskellige nationaliteter modtaget undervisning, og mere end 5.000 it-eksperter fra 115 lande har bidraget frivilligt som undervisere, mentorer eller coaches.
I samarbejde med vores stærke netværk af partnere tilbyder vi specialiserede praktikforløb for ReDI Schools elever og skaber jobmuligheder, der forbinder virksomheder, som søger IT-professionelle, med vores mangfoldige talentpulje. Eleverne hos ReDI får samtidig gavn af et støttende fællesskab bestående af medstuderende, alumner og frivillige, som tilbyder værdifuld personlig og faglig vejledning.
Læs mere her: https://www.redi-school.org/redi-school-denmark
